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【來論】"天才少年"成問題聰明莫被聰明誤

2019-08-21 來源:人民網-湖北頻道     編輯:襄陽

"你兒子早培測試過了嗎?""唉,別提了,不但沒過,都要抑郁了,他想不明白,別人之前都說他聰明,是學習的天才嘛,怎么會沒考過?現在,整天不出屋,害怕見人,害怕被人問," 洋洋媽媽發愁地說,她萬萬沒有想到,兒子這么"脆弱",僅僅因為沒通過"超常兒童"的選拔,一個月的工夫,就從之前的一只"雄赳赳的大公雞",變成了一只"無精打采的落湯雞",(8月19日 北京青年報)

暑假即將結束,對許多孩子而言,假期非但未能"減負",反而更加"增負",這無異于給孩子吃"聰明藥""智商藥",雖然藥確實吃了,卻沒有達到理想的效果,這些所謂的"天才班"打著100%培養人才的名號是如何掀起一股熱潮?從現實來看,它們多是利用廣大家長朋友們的從眾心理和攀比心理,無論天資如何,也要盡全力為孩子打好成才之路,拓寬孩子的綜合素質,促進孩子全面發展,但問題是,這種天才培養計劃往往成了綁架孩子的一道枷鎖,讓人糾結,

也許,站在家長的立場想問題,給孩子施加壓力報名參加各類輔導班也是一種無奈之舉,第一,假期來臨,很多家長無暇顧及孩子的學習和個人生活,把孩子放在各類補習班中更加安全一些;第二,同齡的其他孩子都在報名參加各類輔導班,為比學趕超,不愿落后,特別是那些學習基礎差、學習能力不夠的孩子也應該積極跟上大部隊的步伐;第三與其讓孩子在假期容易受到一些社會問題的影響,不如用學習擠占孩子的主要時間,確保孩子不走偏道,給予這些考量,家長們很樂意花大價錢給孩子們報天才班,

雖然家長的做法可以理解,在天才班里可以學習一些必要的知識,確實有好處,只要是在經濟條件允許范圍之內,都值得考慮,然而,強迫孩子去成才,終會面對"強扭的瓜不甜"的結果,但凡是一個身體健康、頭腦靈活的孩子,都有自己的思想,都有獨立的安排,特別是處于叛逆期的孩子更容易因為強迫的約束而更加叛逆,這種沒有站在孩子的角度看問題、作決策,只是從成年人的眼光看問題的做法變相地成為強迫式培優,孩子的暑假應該是自由的,愉快的,把那些不屬于孩子的東西強賽給孩子,只會成為一種負擔,

各種所謂的"天才班"本身質量良莠不齊,魚龍混雜,理性分析多是招收了一批優質學子,在補充學習知識、營造學習氛圍方面起到了一定的作用,但因此就被稱為天才本身就存在著問題,盲目追求天才班,家長帶著孩子"趕考",往往只會讓孩子越趕越累,無論是家長還是教育機構都應該克服急功近利的做法,本著循序漸進的原則教育孩子,否則,往往會事與愿違,(王金鑫)

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